Около 300 российских учителей пикетируют Госдуму
14 января 2003 года
Около 300 представителей работников образования из 18-ти регионов России организовали во вторник пикет у здания Госдумы Россия на Охотном ряду в Москве.
Акция, организованная профсоюзом работников народного образования и науки России, направлена против принятия правительственной концепции реформирования системы оплаты труда бюджетников. Концепция должна быть рассмотрена во вторник во второй половине дня на парламентских слушаниях
Председатель профсоюза работников народного образования и науки России Владимир Яковлев заявил, что правительственная концепция, в случае ее реализации, лишь понизит жизненный уровень российского учительства, цитирует его слова 'Интерфакс'.
Пикетчики держат в руках транспаранты: «Учителям - достойную зарплату и социальные гарантии!», «Гнилых «реформаторов» образования - на свалку истории!», «Нет реформе образования без повышения зарплаты!».
В пикетировании принимают участие представители педагогических коллективов из Томской, Кировской, Воронежской, Ярославской, Орловской и многих других областей России.
Федерация независимых профсоюзов раздала участниками пикета заявление, в котором говорится, что «предлагаемая концепция увеличения заработной платы в среднем в 1,33 раза с октября 2003 года не позволит создать эффективные отраслевые системы оплаты труда и не обеспечит реального роста заработной платы».
Российские профсоюзы выступают за сохранение за отраслевыми тарифными ставками статуса минимальной государственной гарантии по оплате труда, действующих на всей территории России.
Профсоюзы заявляют, что перед тем, как принимать новую систему оплаты труда бюджетников - отраслевую - нужно добиться увеличения бюджетных средств на ее реализацию в два раза больше, чем те цифры, которые сейчас заложены в бюджете.
иначе дело не только не сдвинется с мертвой точки, но и может вообще застопориться, посльку бюджетных средств на выплату зарплат бюджетникам по новой схеме может вообще не хватить.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
