Опознаны тела всех членов белорусской семьи, погибшей в результате столкновения двух самолетов
12 июля 2002 года
Тела четырех граждан Белоруссии, погибших в результате столкновения двух самолетов в небе Германии, опознаны, сообщил "Интерфаксу" в пятницу начальник управления информации, пресс-секретарь белорусского МИД Павел Латушко.
В самолете Ту-154 "Башкирских авиалиний", столкнувшемся 2 июля в небе Германии с грузовым "Боингом-757", находилась семья белорусских граждан. Ранее были опознаны глава семьи Олег Шислуйский, один из соучредителей брестской швейной фирмы "Диона", и его жена Людмила Шислуйская. 12 июня были опознаны их дочери - Ольга и Юлия Шислуйские.
Сегодня из Германии в Белоруссию будет отправлен автомобильный транспорт с останками погибших белорусских граждан. Консульский отдел посольства Белоруссии в Германии обещает, что в течение сегодняшнего дня будут оформлены все необходимые документы для беспрепятственного следования транспорта в Белоруссию. В Бресте транспорт ожидают во второй половине дня 13 июля.
Основную часть пассажиров самолета, разбившегося в небе над Германией, составляли дети. Все они летели в Испанию на отдых. Находившиеся на борту самолета дети должны были принять участие в фестивале ЮНЕСКО, который сейчас проходит в Барселоне. Большинство погибших - сыновья и дочери городской элиты.
Авиакатастрофа в небе над Германией осиротила не только семьи. Грустно и пусто будет в тех классах, откуда ушли дети на летние каникулы и куда уже больше не вернутся.
Трех своих учениц потеряла в страшной трагедии, разыгравшейся в небе Германии, лингвистическая гимназия ╧39 Уфы. Лейсян Гимаева, Линара Хисматуллина, Валерия Новикова - все они окончили девятый выпускной класс. Валерия в этой школе с первого класса. Хорошо владела английским языком. Ее любимым занятием были книги, научно-исследовательская работа.
Лейсян с Линарой даже за одной партой сидели. Девочки за годы учебы стали подругами, хотя и были они разные по характеру. Рассказывая о Лейсян, учителя часто употребляют эпитеты смелая, активная. Девочка увлекалась краеведением и очень гордилась тем, что на нее была возложена обязанность экскурсовода школьного краеведческого музея.
Линара - натура романтическая, мечтательная. Но активисткой была не меньшей - участвовала в Международном ЮНЕСКОвском движении, своей научной темой она выбрала национальные музеи Дамаска. Обе девочки - отличницы. На них держался класс.
Школа ╧35 города Уфы потеряла трех своих учеников в авиакатастрофе, настигшей самолет башкирских авиалиний в небе над Германией.
Второклассник Ильдар Муртазин- самый младший из них. Он летел на курорт в Испанию вместе со своим отцом Айратом. Чулпан Муртазина, потерявшая любимых сына и мужа, до сих пор не может поверить в случившееся.
Семиклассница Элина Мусагитова была большой надеждой школы. И ею не могли нарадоваться учителя. Единственная дочь своих родителей, талантливая, очень своеобразная.
- В этой ужасной трагедии погибли не только мои ученики, но и дети моих знакомых, - говорит директор школы Любовь Павлова. - Ничем не восполнить утрату этих родителей. - Я буду иногда плакать, - сказала мама маленькой Элине. - Не всегда, но иногда буду. И буду скучать, - с такими словами провожала Земфира Зиннуровна Мусагитова свою дочь на каникулы в Испанию. Папа Ильдар Зиязетдинович, стоя на перроне уфимского вокзала, целовал единственную дочь. - Элина - это маленькая фея. Она умело несла себя. Девочка с большими перспективами. Глаза, несмотря на юный возраст девочки, мудрые, - в настоящем времени говорит директор школы Любовь Павлова. - Элина - отличница учебы, пела, танцевала, смело бралась играть роли в спектаклях. Блестящая, - с горечью продолжает Любовь Николаевна. С ней было приятно разговаривать. Ей не было присуще, как другим детям, демонстрировать свой талант. Она его просто щедро дарила.
Марсель Султанов из 8"А" в школу ╧ 35 пришел сравнительно недавно - два года назад. Его классный руководитель Лариса Никонова вспоминает недавний разговор с отцом Марселя. Он говорил, что сын нашел себя в этой школе. Утром он вставал и радовался новому дню, возможности общаться с одноклассниками и учителями, с которыми ему было хорошо.
Лена Нелюбинав этом году закончила девять классов. Она не стала забирать свой аттестат из школы ╧ 15, где училась. "В сентябре же вернусь", - сказала Лена классному руководителю. Но не довелось ей вернуться.
"Невероятно красивая девочка, - говорит первая учительница Лены Фаина Никитина. - И мудрые, не по-детски мудрые глаза. Она и вела себя не по-детски. Всегда спокойная, основательная. Она никогда не делала ничего спустя рукава, никогда не принимала необдуманных решений. Лена была ориентиром для одноклассников, своей неторопливостью в суждениях, действиях она как бы останавливала остальных детей от неправильных поступков".
"Лене нужно было родиться в 19 веке, - говорит классная руководительница Фания Мукминова. - Ангельская внешность, спокойная, справедливая и честная - типичная тургеневская девушка. Она писала стихи, романы, играла в спектаклях. А еще она очень хотела стать журналистом".
Тепло вспоминает Свету Тукаеву из 9"Ж" школы ╧16 с углубленным изучением английского языка классная руководительница Гульнур Утяшева. - У Светы были удивительно красивые русые волосы. Но девочка стеснялась своих кудрей, которые ей безумно шли, и прятала их, - вспоминает учительница. - Она была надежной, - продолжает учительница. - В наш класс часто приходят новые. Вот и в этом году пришел мальчик. Света над ним шефство взяла. Да и вообще в этом году класс сплотился. Повзрослели ребята. - Радовалась, что работать в следующем году буду с ними. Среди них есть такие, на кого можно положиться. Главной моей помощницей была бы Света.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
