Педагоги стали воровать и брать взятки в два раза больше
11 сентября 2002 года
Более 300 уголовных дел возбуждено по материалам сотрудников подразделений по борьбе с экономическими преступлениями в Москве за 8 месяцев 2002 года по фактам преступлений в сфере образования.
Как передает РИА «Новости», в среду на брифинге заместитель начальника отдела Управления по борьбе с экономическими преступлениями ГУВД Москвы, подполковник милиции Вадим Борисенко сообщил, что количество подобных преступлений более чем на 50 процентов превышает статистические данные за аналогичный период прошлого года.
Вместе с тем по статьям УК РФ 290 (получение взятки) и 291 (дача взятки) было возбуждено всего 37 уголовных дел, хотя в реальности во многих школах и институтах процветает коррупция. Оперативники объясняют это тем, что подобные преступления весьма сложно поддаются раскрытию.
Тем не менее, обстоятельства, при которых преподаватели и учителя берут взятки, хорошо известны. В этом учебном году детективы обещают провести несколько спецмероприятий, направленных на выявление фактов взяточничества при проведении вступительных экзаменов, переводе из одного учебного заведения в другое и при восстановлении, передает «Вечерняя Москва».
По словам Борисенко, в настоящее время в системе образования сложилась «достаточно острая криминогенная ситуация», характеризующаяся увеличением количества правонарушений, связанных с нецелевым расходованием и хищением федеральных бюджетных средств и проявлениями коррупции.
Практика работа подразделений БЭП показывает, что для системы образования наиболее характерны следующие виды правонарушений: осуществление юридическими лицами образовательной деятельности без регистрации по месту нахождения, без лицензии на право осуществления такой деятельности, либо взимание платы за вступительные испытания и зачисление в образовательные учреждения, плата за прием и оформление документов от поступающих, выдачу студенческого билета и зачетной книжки, диплома при окончании учебного заведения.
Борисенко отметил, что часто выявляются такие преступления, как передача в аренду различным коммерческим структурам федерального недвижимого имущества образовательных учреждений без составления договоров аренды или по заниженной арендной ставке, а также проведение преподавателями, задействованными в работе приемных комиссий, так называемых индивидуальных репетиторских занятий с абитуриентами и вымогательство взяток при поступлении в образовательные учреждения под видом зачисления на платное подготовительное отделение и различные курсы.
В то же время подполковник подчеркнул, что случаи, когда студенты или их родители обращаются в правоохранительные органы с заявлениями о взяточничестве - единичные, так как сложившаяся обстановка «полностью устраивает как работников ВУЗов, так и абитуриентов».
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
