Первого октября ученики старших классов школы № 8 смогли попробовать себя в роли учителей

8 октября 2021 года

Отдохнуть (ну как отдохнуть?) наши любимые наставники смогли в рамках Дня самоуправления, когда школьники с восьмого по 11-й класс примеряли на себя роли педагогов, администраторов и даже директора.

Для этого необходимо было выполнить несколько условий. Главное — отсутствие троек в итоговых оценках претендента. Далее нужно было выбрать предмет и заполнить заявление, затем следовало согласовать с преподавателем тему и ход урока.

Учитель математики Лидия Эдуардовна Доровских считает, что день самоуправления удался: «Было интересно. Жаль, что ученикам отдали мало уроков – так бы дети смогли бы прочувствовать, что такое профессия педагога и какие ощущения мы испытываем после полноценного рабочего дня».

Пока обычные «учителя» были заняты просвещением младших классов, новая «администрация» поручила настоящим педагогам ответственное задание — создать проект «Школы будущего».

Ученик 10-го класса Богдан Берёза, который исполнял полномочия директора, поделился своими впечатлениями: «День самоуправления прошёл так, как и был задуман. На мой взгляд, учителям понравилось задание – все работали сообща, много смеялись, в общем мы угадали. Хотелось бы, чтобы в этом году прошёл ещё один такой День».

Это уже добрая традиция — отдавать бразды правления в руки юных лидеров, которые в День самоуправления смогут проявить свои лучшие качества.

Виктория Ермилова, медиамастерская Vremya

Источники

Эта статья загружена автоматически ботом NewsBots и ещё не проверялась редакторами Викиновостей.
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.

Комментарии

Викиновости и Wikimedia Foundation не несут ответственности за любые материалы и точки зрения, находящиеся на странице и в разделе комментариев.

Мнения

Пожалуйста, прочтите правила общения и оформления реплик на портале Викиновости

Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.

Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.

Несколько советов по оформлению реплик:

• Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
• Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
• Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
• Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.

Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.

Добавить комментарий