Петербургские депутаты согласились воспитывать в школьниках духовность и нравственность
23 марта 2015 года
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/27/Wikinews-logo-ru.svg/300px-Wikinews-logo-ru.svg.png)
Комитет по законодательству парламента Санкт-Петербурга в понедельник, 23 марта, одобрил законопроект депутата Андрея Анохина, вносящий в закон «Об образовании в Российской Федерации» пункт «Духовно-нравственное воспитание». Большинство коллег законодательную инициативу одобрило.
В действующей редакции закона, по словам Анохина, отсутствует определение понятия «духовно-нравственное воспитание», которое на самом деле должно быть основой первичного личностного образования, не сводимого к интеллекту, коммуникативности и другим чертам характера: эрудиции, эстетическому развитию.
Как уточняют «Петербургские новости»(недоступная ссылка), под духовно-нравственным воспитанием в законопроекте понимается «воспитание духовной личности, обладающей нравственными качествами, под которыми понимаются внутренне присущие личности человека свойства, способствующие саморегуляции поведения в соответствии с совестью и нормой, закрепленной в традиционной духовной культуре народа, проявляющейся в бережном отношении к окружающим». О православии и религиозности в документе речи не было.
Кроме того, по мнению Анохина, сегодня гражданское воспитание в школах проходит не по определенной программе, а стихийно. «Для строительства единого общества российского необходима система, по которой в детях еще со школы будут воспитывать чувство гражданственности», - приводит слова депутата «Петербургский дневник».
По его словам, внесение изменений в закон возложит функцию воспитания гражданина на школы и позволит специалистам начать разрабатывать методики и специальные программы обучения. Сам Анохин сообщил, что данное изменение предложено педагогами, с которыми он встречался на одном из образовательных форумов.
Члены комитета по законодательству, тем не менее, интересовались, каким образом школьников будут духовно воспитывать и не помешает ли это образовательному процессу, однако четкого ответа не получили.
В юридическом управлении ЗакСа «Фонтанке.ру» сообщили, что изменения носят оценочный и юридически неопределенный характер.
Инициативу законодатели, несмотря на это, поддержали. Если ее примет Законодательное собрание в трех чтениях, то документ отправится в Госдуму.
Источники
правитьЛюбой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.