Почему так трудно выучить иностранный язык взрослым людям?
19 мая 2009 года
По мнению психологов одна из трудностей в изучении иностранного языка состоит в том, что, используя родной язык, мы не отдаем себе отчет, каких усилий нам стоило заговорить на нем. Для большинства, те усилия, которые мы прилагали в детстве, остаются вне осознания. А когда опыт подсказывает, сколько труда надо вложить, чтобы заговорить на другом языке, возникает внутреннее сомнение "смогу ли я?", "хватит ли мне сил?", "будет ли у меня время?", "достаточно ли у меня денег?". А хочется чуда - выучить иностранный язык без проблем, так как учат дети.
Как же учит язык ребенок? Он запоминает слова и фразы непроизвольно, именно поэтому, мы часто не можем объяснить, почему мы использовали тот или иной падеж или почему это слово написали именно так. Мы просто знаем, что так правильно. Именно так проявляется известный эффект "неосознанного восприятия информации". Ребенок использует все системы восприятия информации, т.е. задействует СЛУХ, ЗРЕНИЕ, ПРИКОСНОВЕНИЯ, ЗАПАХ И ВКУС. Сначала запоминает слова и значения, потом учится с этими словами составлять фразы и предложения, что в итоге позволяет ему заговорить на родном языке.
Чтобы помочь взрослым людям выучить иностранный язык, психологи вместе с лингвистами создали специальную методику, которая максимально приближена к тому, как учит язык ребенок - без усилий, легко и быстро.
Целью создателей методики было адаптировать "подход ребенка" для обучения взрослых людей иностранному языку. Результатом стало создание мультимедийного самоучителя "Слова Бегом", который задействует слух, зрение и прикосновения (память рук), и сокращает время обучения в 5-10 раз по сравнению с традиционными способами.
Давайте рассмотрим методику по этапам.
Первый этап обучения основан на эффекте "неосознанного восприятия информации". Выглядит это так: на экране с определенной скоростью показываются иностранные слова вместе с переводом и человек на зрительном уровне воспринимает подаваемую информацию. На этом этапе больше всего задействована ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ. Второй этап – это сознательное обучение, которое задействует СЛУХ и ЗРЕНИЕ. На экране компьютера поочередно показываются и озвучиваются слова, и на каждое программа предложит по семь вариантов перевода, а вы выбираете верные. На первых порах покажется, что вы каким-то образом отгадываете правильные ответы, но срабатывает эффект "неосознаваемого восприятия информации". И вы понимаете, что на удачу ориентироваться в таком количестве незнакомой лексики невозможно. Происходит это в игровой форме, а, как известно, в игре человек обучается легче всего.
Третий этап обучения позволяет выучить язык "руками". Научиться быстро писать на иностранном языке без ошибок позволяет специальный "тренажер правописания". Такой подход к изучению языка дает самый главный эффект в наше напряженное время – изучение языка происходит быстро. Уже за 60 часов обучения можно выучить 2000 слов и выражений. Этого объема уже достаточно, чтобы заговорить на иностранном языке. А совершенствовать свои знания можно потом в удобномдля себя режиме обучения.
И еще важный фактор в наше время. Покупка самоучителя "Слова Бегом" – этот разумная экономия средств. Вы заплатите значительно меньше, чем при традиционном платном способе обучения.
Таким образом, при использовании "Слова Бегом" можно самостоятельно быстро выучить слова, запомнить до автоматизма устойчивые фразы, знать грамматические правила, научиться быстро и грамотно писать, и в результате легко говорить на любом иностранном языке, а, при надобности, быстро восстановить свои знания, даже те, которые вы изучали ранее на других курсах или в школе.
И, как итог, Слова Бегом, дает Вам возможность сократить время обучения иностранному языку в 5–10 раз, освоить словарный запас на уровне выпускника иняза, и затратить на это сил, времени и денег минимум в 5 раз меньше... - доказано опытом более 15 000 пользователей
Тел. в Москве (495) 661 3667
Тел. в Санкт-Петербурге (812) 275 92 40
Тел. в Киеве (380) 443 53 7635
Тел. в Алмате (8727) 328 61 64
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
