Преподаватель ВШЭ выучил шрифт Брайля для проверки работ незрячей студентки
26 октября 2017 года
Сотрудник кафедры французского языка Высшей школы экономики Владимир Авдонин за полгода выучил шрифт Брайля, чтобы проверять работы незрячей студентки Школы филологии ВШЭ Оксаны Осадчей.
Студентка рассказала интернет-изданию «Такие дела», что первые месяцы она объясняла преподавателю, как устроен шрифт Брайля, а летом он учил его самостоятельно.
«Поражает то, что сейчас в специальных-то школах для незрячих многие преподаватели не могут читать по Брайлю, а тут преподаватель из обычного университета, которого никто никогда не заставлял, решил это сделать», - сказала Осадчая.
По ее словам, «где-то в середине второго курса» Авдонин сказал, что хотел бы выучить систему Брайля, чтобы она могла сдавать ему все работы, как и остальные студенты, в тетрадях.
Раньше студентка делала работы по французскому на компьютере. Она набирала текст, а синтезированный голос произносил написанное. Если «синтезатор странно произносит слово», она понимала, что сделала ошибку, и исправлялась.
Теперь, говорит Осадчая, при выполнении домашних заданий ей приходится надеяться только на себя. Она говорит, что переход на новый метод приучил ее сдавать выполненные задания вовремя, вместе с остальными.
Выполняя работы в тетрадях Осадчая начала чувствовать себя увереннее, поскольку она стала «менее зависимой от техники и ближе к одногруппникам, потому что теперь у них одинаковый формат сдачи работ», пишут «Такие дела».
Точечный тактильный шрифт, предназначенный для письма и чтения незрячими и плохо видящими людьми, был разработан в 1824 году французом Луи Брайлем. В раннем возрасте он потерял зрение. В 15 лет он создал свой рельефно-точечный шрифт как альтернативу рельефно-линейному шрифту Валентина Гаюи.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
