Призыв православного деятеля изучать вместо Холокоста трагедию русского народа в ФЕОР назвали безграмотным и ревизионистским
6 февраля 2008 года
В Федерации еврейских общин России (ФЕОР) выразили недоумение по поводу недавнего предложения председателя православного общества «Радонеж» Евгения Никифорова организовать в школах вместо уроков по Холокосту изучение толерантности на примере трагедии русского народа в ХХ веке, сообщает портал «Интерфакс-Религия».
Выступая на секции «Православное радио и телевидение» в рамках XVI Рождественских чтений и комментируя введение в российских школах уроков толерантности, посвященных памяти жертв Холокоста, Никифоров заявил: «Вызывает удивление, что нам, русским, предлагают учиться толерантности на примере из истории еврейского народа».
Как отметил православный деятель, «на то, собственно, и пишется нашим народом история, чтобы извлекать уроки из нее». «И в богатейшей истории русского народа, особенно истории XX века, есть масса как положительных, так и отрицательных примеров, на которых можно учиться толерантности», - приводит «Интерфакс-Религия» слова Никифорова.
Е. Никифоров отметил, что «до сих пор не написана еще история русской трагедии, русского Холокоста, и, пока наша собственная история не изучена и не осмыслена достаточно хорошо, изучать историю трагедий еврейского, венгерского, камбоджийского или каких-либо других народов абсолютно нелепо».
«Все это, по меньшей мере, странно и вызывает недоумение. Поэтому я думаю, что необходимо скорректировать программу этих уроков, которые, безусловно, нужны и важны. Но учить толерантности нужно на собственных примерах, а не на истории других народов», - уверен председатель «Радонежа».
Он также предложил переименовать название уроков толерантности, «отказавшись от иноязычного, сильно политизированного термина «толерантность». По его мнению, их следует назвать уроками веротерпимости «или как-нибудь иначе, вписав само название этих уроков в русскую традицию».
«Мы должны предложить департаменту образования разработать соответствующие методические пособия. И эти пособия, конечно же, не должны разрабатывать организации, пусть даже и очень уважаемые, но представляющие национально-культурные меньшинства в нашей стране, подготавливать их должны департамент образования Москвы и министерство образования России», - подытожил Е.Никифоров.
Со своей стороны, в ФЕОР заявили «Интерфаксу» следующее: «Мы искренне сожалеем, что человек, призвание которого - помогать людям разбираться в том, что есть добро и зло, не видит никакого различия в произошедших событиях и моральным кредо которого становится вычеркивание по национальному признаку из истории страданий одних людей для того, чтобы рассказать при этом о страданиях других».
Собеседник агентства напомнил Е. Никифорову, что «огромная часть погибших в Холокосте евреев были гражданами СССР, а сама трагедия разворачивалась во многом на территории нашей страны».
«Речь идет о гибели наших сограждан. Кроме того, Холокост - это не только история преследований и несчастий еврейского народа, но и история беспрецедентного в жизни человечества геноцида людей, вина которых заключалась лишь в принадлежности к еврейству», - полагают в ФЕОР.
Сравнивать трагедию Холокоста с «репрессиями, происходившими в той или иной стране в то или иное время», как считают в еврейской общине, «безграмотно».
«Смысл Холокоста в том, что априорная вина и младенца, и старика была в их национальном происхождении - людей уничтожали только за это», - считает собеседник агентства.
Изучать историю Холокоста, по его словам, необходимо, «дабы впредь никогда более не повторялись столь чудовищные преследования людей по религиозному или национальному признакам».
«Любые заявления о том, что этого делать не следует, являются не более чем ревизионистскими», - отметили в ФЕОР.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
