Путин дал советы будущим президентам России
25 декабря 2006 года
Владимир Путин в декабре 2006 года|thumb|left|300px Владимир Путин дал советы тем школьникам, которые мечтают в будущем стать президентом России - он написал приветствие к разделу «Школа президентов», которая открыта с 25 декабря на детском сайте «Президент России - гражданам школьного возраста».
«Информация, помещенная в этом разделе сайта, предназначена для будущего президента России», - поясняет Путин. «Здесь тот, кто в будущем может стать президентом нашей страны, найдет важные сведения о том, как устроена государственная власть в Российской Федерации, и узнает, какие обязанности ему придется выполнять, если он будет избран главой государства», - отмечает президент РФ. «Советую всем вам, дорогие друзья, внимательно ознакомиться с этой информацией, потому что в будущем президентом России обязательно станет кто-то из сегодняшних граждан школьного возраста», - призывает Путин.
Помимо совета от главы государства вниманию потенциальных президентов предлагается тест на «профпригодность». Для начала авторы сайта просят читателя указать год своего рождения, чтобы определить, сколько ему осталось ждать до 35-ти лет - возраста, с которого, согласно Конституции РФ, граждане России имеют право претендовать на высший государственный пост. Затем «соискатель» президентства должен будет ответить на 10 вопросов - от простых, на сообразительность, до весьма деликатных, например, об обычаях представителей различных религий.
Оценка шансов претендента занять кабинет в Кремле по итогам теста не дается, однако ошибки в ответах будут указаны, отмечает ИТАР-ТАСС. Кроме того, здесь же перечислены качества, необходимые каждому главе государства, например, чувство справедливости, умение брать на себя ответственность, трезвая оценка своих сил и возможностей, уважение обычаев и верований других народов. «Учителя» Школы президентов также обращают внимание своих учеников на то, что главе государства нужны не только глубокие знания в области русского языка, истории и других наук, но и смекалка.
Тем, кто ещё не уверен, хочет ли он поступать в «виртуальное учебное заведение» при официальном сайте Кремля, его авторы советуют не торопиться: «Нерешительному человеку становиться президентом не стоит, ведь ему часто приходится принимать важные решения». С пониманием отнесутся «учителя» и к тем, кто не желает даже претендовать на высший государственный пост: «Быть президентом - это действительно очень трудная работа и, главное, весьма неблагодарная, потому что всегда найдутся граждане недовольные работой президента, и это вполне естественно».
Источники
правитьЛюбой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.