Релиз системы дистанционного обучения Moodle 2.0
27 ноября 2010 года
После двух с половиной лет разработки доступен релиз свободной обучающей среды Moodle 2.0 (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), в рамках которой развивается модульная система для организации дистанционного обучения.
Из улучшений (Архивная копия от 10 мая 2011 на Wayback Machine) можно отметить:
- Упрощена установка каталогов общедоступных и закрытых курсов (Community Hub);
- Поддержка подключения внешних репозиториев с контентом. В настоящий момент подготовлены плагины для Alfresco, Amazon S3, Box.net, Flickr, Google Docs, Mahara, MERLOT, Picasa, WebDAV-сервисов, Wikimedia и Youtube;
- Подготовлен модуль для экспорта данных во внешние системы. Из форматов поддерживаются LEAP2A, HTML, изображения и текст. Из плагинов для экспорта доступны: Box.net, Flickr, Google Docs, Mahara и Picasa;
- Возможность определения стандартов окончания курсов;
- Поддержка установки условных действий, зависящих от определенных критериев (например, достижение определенной ступени обучения или привязки ко времени или дням недели);
- Поддержка использования различных подсистем Moodle в качестве web-сервисов. Поддерживаются интерфейсы XML-RPC, AMF (Flash), REST и SOAP (PHP);
- Полностью переписана подсистема резервного копирования и восстановления;
- Новый модуль для отправки комментариев для любых страниц Moodle;
- Улучшен код для обработки файлов и увеличена гибкость задания фильтров, которые теперь могут быть привязаны только к отдельным частям обучающего портала.
Источники править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.