Викиновости

Родители и учителя – как партнёры по образованию ребёнка

20 апреля 2019 года

Занятие по развитию критического мышления «Партнёры по образованию» прошло в щёлковской школе №3 сегодня, 20 апреля. В нём приняли участие старшеклассники, их родители и педагоги. Руководил тренингом заслуженный учитель Российской Федерации Игорь Агапов, доктор педагогических наук, профессор, сотрудник Московского государственного областного университета. Занятие проходило в форме дебатов. Старшеклассникам была предоставлена возможность определить темы, по которым им есть, что сказать и педагогам и своим родителям. В пять топовых тем вошли: «Обязательна ли школьная форма?», «Деньги решают всё», «Учёба без учебников и отметок» и «Некоторые предметы нужно выбросить из расписания». Перед тем как погрузиться в горячие дискуссии, ребята выполнили несколько заданий по ораторскому искусству.

Эмма Резникова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе щёлковской школы №3: «Общеобразовательная школа №3 вот уже год является стажировочной площадкой МГОУ. Университет на базе нашего учебного заведения проводит курсы для учителей городского округа Щёлково, в результате которых идёт подготовка педагогов инновационного типа. Такие педагоги умеют применять в процессе школьного обучения новые методики и технологии и тем самым делать процесс усвоения знаний увлекательным и интересным. Кроме тренингов для учителей, есть тренинги и для учеников. Как раз сегодня и проходит такое занятие, когда в форме дебатов между собой собрались пообщаться дети, родители и педагоги».

Игорь Агапов, заслуженный учитель РФ: «Дебаты — это способ услышать другую точку зрения и встать на позицию оппонента. В процессе дебатов у людей в коллективе возникает доверие друг к другу, у учеников пропадает боязнь работы с авторитетами, они учатся разговаривать со своими педагогами и взрослыми, отстаивать свою точку зрения, но слышать и вникать и в другие позиции. На этом основывается критическое мышление. При этом, критическое мышление — это еще и рефлексивное мышление, когда человек учится анализировать себя сам, понимать свою мотивацию, свои ошибки, видит сильные стороны. Я считаю, что в школе главное не предметы, которые ребенок изучает, а сам ребенок, его развитие и становление».

Максим Богданов, ученик 10а класса: «Занятие получилось очень интересным, я получил удовольствие. Понравились приёмы из техники ораторского искусства, это очень важные и необходимые сейчас навыки».

Источники

править
 
 Эта статья содержит материалы из статьи «Родители и учителя – как партнёры по образованию ребёнка», опубликованной на интернет-портале In-schelkovo.ru газеты «Время» и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию.
 
Creative Commons
 
Эта статья загружена автоматически ботом NewsBots в архив и ещё не проверялась редакторами Викиновостей.
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.

Комментарии

Викиновости и Wikimedia Foundation не несут ответственности за любые материалы и точки зрения, находящиеся на странице и в разделе комментариев.



Источник — https://ru.wikinews.org/w/index.php?title=Родители_и_учителя_–_как_партнёры_по_образованию_ребёнка&oldid=15846508