Сергей Попов: «Единая Россия» против просвещения"
10 марта 2021 года
Сергей Попов, мнение:
«Девятого марта Государственная Дума во втором чтении приняла законопроект, вносящий в закон «Об образовании» поправки, касающиеся просветительской деятельности. Третье чтение, видимо, будет назначено на 16-е марта, и тут уже ничего не поделать. Третье - простая формальность. Как видно, во втором чтении поправки прошли лишь голосами «Единой России». Все остальные фракции или голосовали против (КПРФ и СР), или в массе своей не голосовали (ЛДПР - почти все не голосовали, двое «против», двое воздержались). Двое депутатов, не входящих ни в какие фракции, в голосовании не участвовали», - пишет астрофизик на своей странице в .
«Видео заседания можно посмотреть здесь (с 56-й минуты). Все альтернативные варианты не прошли стараниями депутатов от «Единой России» (не забываем, что в сентябре - выборы).
Что же теперь делать? Следующий шаг - Совет Федерации. Там есть своя электронная приемная и туда можно [v писать]. Закон будет рассматриваться комитетом по науке, образованию и культуре (http://science.council.gov.ru/). По регламенту Совета Федерации рассмотрение в комитете происходит публично. Туда могут быть приглашены эксперты, могут аккредитоваться журналисты и т.д. Соответственно, кажется актуальным писать в комитет (в том числе от имени ассоциаций, общественных организаций, клубов по интересам и т.д.) с предложением провести публичное обсуждение в Совете Федерации. Открытая дискуссия с привлечением экспертов от Президиума РАН, музейного сообщества, популяризаторов и т.д. позволит еще раз отчетливо проговорить все претензии к предлагаемым поправкам, поскольку их окончательное принятие откроет путь жесткому министерскому регулированию, способному вырубить и выжечь множество просветительских проектов.
Хотя поправки еще не приняты, к сожалению, уже появились первые жертвы. На радио «Говорит Москва» были закрыты две программы Михаила Родина: Proshloe и «Родина слонов». Произошло это именно из-за активности Михаила в борьбе с поправками. Будем надеяться, что в ближайшее время такое не будет повторяться в других местах, но произошедшее показывает, что может случиться в будущем, если уж обсуждение поправок приводит к таким последствиям.
В заключение повторюсь, что сейчас действенными могут оказаться письма в комитет Совета Федерации, особенно от организаций, ассоциаций и профессиональных сообществ. Учитывая беспрецедентный результат голосования в Госдуме (когда все фракции, кроме одной, не поддержали проект в полном составе), есть надежда что-то остановить на следующем этапе».
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
