Скандал с военными училищами: Минобороны неожиданно изменило порядок приема
19 августа 2009 года
Министерство обороны РФ неожиданно поменяло порядок зачисления учащихся в суворовские училища и кадетские корпуса. Отныне в военные училища, как и в советские времена, будут принимать только детей военных и сирот. Родители не поступивших возмущены до предела и уже пишут жалобу президенту.
На прошлой неделе стало известно, что несколько сотен абитуриентов, хорошо сдавших экзамены, оказались без предупреждения зачислены не в те заведения, куда поступали, либо вообще не обнаружили себя в списках поступивших. По оценкам родителей, всего за бортом оказалось более 800 человек, пишет газета «Коммерсант».
Как выяснилось, всему виной новый приказ N966 из Минобороны, которое в этом году решило «возвратиться к истокам». Согласно этому приказу, в училища зачислено 1520 человек, при этом часть - практически в произвольном порядке. К примеру, часть поступавших в Кронштадтский морской кадетский корпус переведена в Нахимовское военно-морское училище в Санкт-Петербурге, а поступавшие в пятые-седьмые классы Казанского суворовского военного училища зачислены в Екатеринбургское училище.
Родители не поступивших детей тут же направили письма президенту, премьеру и намерены жаловаться в Генпрокуратуру. Подписавшиеся настаивали на том, чтобы президент «восстановил конституционные права детей на образование и обязал министра обороны РФ произвести дополнительный набор».
В свою очередь, Минобороны нашло в комплектовании суворовских училищ лишь «мелкие издержки». «В этом году при работе конкурсной комиссии приоритет действительно отдавался детям из семей военнослужащих и детям-сиротам, - заявил пресс-секретарь министра обороны Алексей Кузнецов.- Теперь формирование контингента обучающихся будет происходить исходя из исторических традиций. Ведь когда суворовские училища появились в 40-х годах, там учились в основном дети военных и дети погибших на фронте родителей».
А что касается перевода кадетов в другие училища, то сотрудник министерства эту меру объяснил исключительно заботой об учащихся. «Мы исходили из того, что дети должны учиться в современных и комфортных условиях, нормально питаться, - отметил Кузнецов. - Например, в Нахимовском училище в Санкт-Петербурге недавно завершен капремонт, а в Казанском суворовском училище, напротив, часть детей проживают в не слишком благоприятных условиях. Например, спят на двухъярусных кроватях».
Более того, в Минобороны уверены, что жалобы родителей президенту, премьеру и в Генпрокуратуру ничего не изменят. «Приказ уже подписан и пересмотрен не будет», - заключил пресс-секретарь.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
