Череповецкий государственный университет в период коронавируса: как это было: различия между версиями

Нет описания правки
(← Новая: {{рецензировать}} {{дата|{{subst:CURRENTDAY}} {{subst:CURRENTMONTHNAMEGEN}} {{subst:CURRENTYEAR}}}} {{тема|COVID-19|}} {{original}} <!-- Напишите св...)
 
В подобных условиях пришлось заниматься и [https://www.chsu.ru/science/students/festival научной деятельностью]: были полностью отменены научные мероприятия институтов и факультета, не состоялось традиционное мероприятие «Урок науки» в школах Череповца и Череповецкого района. Вся студенческая конференция СНК-2020 и научная конференция для школьников и студентов-младшекурсников «Дебют–2020» проходили заочно, в том числе с использованием платформы Microsoft Teams. Студенты бакалавриата и магистратуры в таком случае присоединялись к беседе, связанной с конференцией, заблаговременно загружали на платформу презентации по своим темам и затем выступали, управляя презентацией. Аналогично проходили мероприятия по защите социальных проектов, дипломы же отправлялись в электронном виде. Впрочем, оставалось неизменным одно: победители должны были отправить свои тезисы по научным статьям.
 
17 апреля 2020 года состоялась конференция в рамках СНК-2020 в секции «Актуальные проблемы филологии и преподавания филологических дисциплин», в которой участвовал и автор данного репортажа со своим докладом «Особенности подбора ключевых слов в англоязычных статьях (на примере исторических журналов, входящих в SCOPUS)». (К слову, в своей секции ему удалось завоевать призовое место и получить право на публкиацию тезисов, но ещё большой вопрос, как скоро их будут публиковать в условиях пандемии, так как у редакторов научных журналов работы меньше не становится). На примере не только этой конференции, прошедшей на платформе Microsoft Teams, но и ряда других занятий можно сказать, что у платформы есть свои достоинства и недостатки. Расписание и количество занятий у бакалавров отличается, поэтому их мнения могут с мнением магистров не совпадать.
 
Из сильных сторон, с точки зрения автора как студента магистратуры, можно выделить следующие: