Совет Федерации намерен приравнять учителей и педагогов к госслужащим
24 июня 2002 года
В настоящее время в Совете Федерации разрабатывается закон, который должен приравнять учителей и педагогов образовательных учреждений к госслужащим и распространить на них все действующие льготы. Об этом, как передает РИА «Новости», сообщил в понедельник председатель верхней палаты парламента Сергей Миронов на встрече с академиками Российской академии образования.
Недопустимо, чтобы труд людей, которые воспитывают молодое поколение, оплачивался ниже, чем труд рабочего, заявил Миронов. Он также подчеркнул, что образование не может больше финансироваться по остаточному принципу.
По мнению главы Совета Федерации, государство должно создавать условия для привлечения в науку, в том числе и педагогическую, молодых специалистов. Прежде всего, необходимо предоставлять молодым ученым льготное жилье, считает он.
Сергей Миронов заметил, что для решения задач в области науки и образования в ближайшее время в Совете Федерации начнет работу обновленный Научно-экпертный совет, в состав которого войдут известные ученые и педагоги.
В свою очередь, президент Российской академии образования (РАО) Николай Никандров сообщил, что сейчас ученые заняты разработкой стандартов по новому содержанию образования.
По его прогнозам, «к 2006 году школы России перейдут на 12-летнее обучение». Однако этот переход должен быть «мягким», считает Никандров. Как заявил президент РАО, «надо бережно сохранить то лучшее, что было в российском образовании в прежние годы».
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
