Уникальный проект реконструкции приемной семьи запустили в Подмосковье
30 сентября 2019 года
В Подмосковье почти 16 тыс. ребят находятся на воспитании в замещающих семьях и около 8,5 тыс. мальчиков и девочек проживают в семьях усыновителей. Проект поможет приемным мамам и папам наладить отношения с дочерьми и сыновьями. Каких успехов уже удалось добиться специалистам и как проходит перезагрузка семейных отношений, рассказывает «Подмосковье сегодня».
Надежда и Роман Задойновы из Одинцово воспитывают троих детей. Но так было не всегда. Много лет они мечтали о малыше, но время шло, а желанная беременность так и не наступала.
– В 2016 году мы пришли в местные органы опеки, прошли обучение в школе приемных родителей и начали искать малыша, хотели взять именно маленького сына или дочку, – рассказывает Роман. – Но однажды в чат приемных родителей выложили видео с десятилетней девочкой. Она в буквальном смысле «зацепила» нас. Так в нашей семье появилась Руслана.
Примерно через два года в семье Задойновых появились трехлетний Ваня и пятилетняя Оля – родные брат с сестрой.
– Руслане сейчас уже 13. Она как раз вступила в переходный возраст. У Вани и Оли есть небольшие проблемы с психоэмоциональным развитием. Когда Оля только приехала, она, например, устраивала восьмичасовые истерики. Постепенно нам удалось свести их к часовым. Но управляться с детьми становилось все сложнее. Я поняла, что нужна помощь специалистов, – рассказывает Надежда. – Мы как раз услышали о проекте «Реконструкция приемной семьи» и решили принять в нем участие.
Проект, который реализуется в Сергиево-Посадском городском округе, совсем новый – Задойновы всего лишь вторые его участники. Для них уже составили индивидуальный план перезагрузки.
– В течение недели члены семьи каждый день работают с психологами, причем один специалист применяет сугубо научный подход к решению проблем, а второй занимается именно эмоциональной составляющей. Также с семьями общается священник, – поясняет директор школы-интерната им. Преподобного Сергия Наталья Лепорская.
Консультации в школе проводят как совместные, так и индивидуальные – отдельно с детьми, отдельно с родителями. Семьи сдают всевозможные тесты, отвечают на вопросы психологической викторины, приводят ассоциации, рассказывают об основных тревогах. А на выходе получают знания, как справиться с трудностями.
Однако все перечисленное – не единственное, что предлагают семьям в рамках проекта. Чтобы мама и папа могли отдохнуть от тяжелых будней, провести время с детьми и узнать друг друга поближе, сотрудники школы-интерната на неделю берут на себя все домашние обязанности.
– Нас поселили в дом отдыха, кормят в столовой. Для меня это просто праздник, – говорит Надежда. – Например, у Оли специальная диета, ей всегда нужно готовить отдельные порции. А тут всю заботу взяли на себя повара. А мы в это время вместе ходим в бассейн, гуляем, разговариваем по душам.
Важная составляющая «реконструкции» – совместное культурное просвещение. Дети с родителями отправляются на экскурсии в Свято-Троицкую Сергиеву лавру, в местные музеи и на святой источник Гремячий ключ.
– Каждый вечер занимаемся совместным творчеством, – рассказала Наталья Лепорская. – На последний день по программе у нас запланирована презентация семьей собственного гимна, стенгазеты и девиза семьи. А также показ кукольного спектакля «Репка», фигурки для которого подопечные также делают самостоятельно. К слову, репка для нас – это символ «зарытой» проблемы, которую все члены семьи общими усилиями вытаскивают.
Как говорит Надежда Задойнова, результат такой терапии стал виден сразу.
– За неделю проекта у Оли ни разу не случилась истерика. Девочка стала более спокойной и теперь засыпает сразу же, как доходит до кровати. Ваня постоянно улыбается, начал плавать в бассейне, хотя раньше боялся просто принимать ванну. Руслана тоже расцвела. Мы научились лучше слушать друг друга и своих детей, совместно решать возникающие проблемы и еще очень хорошо отдохнули всей семьей, – добавила женщина.
Семьи находятся в школе ровно неделю. Но на этом проект не заканчивается. После «выпуска» подопечных продолжает курировать служба сопровождения замещающих семей по месту жительства, специалисты которой всегда готовы прийти на помощь.
|
Источники
править |
Эта статья содержит материалы из статьи «Уникальный проект реконструкции приемной семьи запустили в Подмосковье», автор: Екатерина Козлова, опубликованной интернет-портала «Подмосковье сегодня» (mosregtoday.ru) и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию. |  |
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
