Уровень безработицы в Зимбабве достиг 94%
29 января 2009 года
Уровень безработицы в Зимбабве достиг 94%, формально в стране заняты меньше, чем полмиллиона людей в стране, при численности населения в 11,35 млн, сообщает AFP со ссылкой на гуманитарную миссию ООН.
К концу 2008 года только 6% населения формально имели работу, по сравнению с 30% в 2003 году", говорится в сообщении Управления ООН по координации гуманитарной помощи (OCHA).
"Самый очевидный индикатор текущего снижения - рост инфляции в 231 миллион процентов в июле", говорится в сообщении.
Эти данные содержатся в обращении OCHA к 35 агентствам, работающим в стране. Им было выделено 550 миллионов долларов для оказания помощи продовольствем населению страны. Некогда динамичная экономика Зимбабве сократилась более, чем на 45% за прошедшие пять лет. У половины городского населения Зимбабве остается только одна надежда на существование - денежные переводы из-за границы от друзей и членов семьи.
За последние 5 лет Зимбабве покинули около 3 млн человек, которые теперь стараются поддерживать своих друзей и родственников, оставшихся в стране, деньгами и едой.
По данным ООН, большую часть посылок в Зимбабве из Южной Африки, Ботсваны, Замбии, Намибии и Мозамбика в 2008 году составляли продукты питания и предметы первой необходимости. Деньги - на третьем месте.
Основной причиной экономического упадка в Зимбабве считается непродуманная политика властей. В 2000 году власти страны начали земельную реформу, в результате которой 4,000 фермеров из числа белого населения страны, владевшие фермами или арендовавшие земли, лишились своих наделов.
Земли передавались коренным жителям Зимбабве и в первую очередь ветеранам гражданской войны 1970 года.
До земельной реформы сельское хозяйство давало 40% от ВВП страны и приносило 50% от ее валютной выручки. Сейчас 80% земель не используется, земельная реформа стала одной из основных причин голода и гиперинфляции в Зимбабве.
В городах страны также сложилась критическая ситуация. Как сообщило агентство Bloomberg, страна фактически осталась без учителей. Тысячи зимбабвийских преподавателей не вернулись в школы в этом месяце.
"Многие учителя просто не могут позволить себе добраться до работы, - сказал Сифисо Ндлову, генеральный секретарь Ассоциации учителей Зимбабве. - Стоимость поездки до работы и обратно больше, чем учителя зарабатывают".
Зимбабве охвачена тяжелым спадом уже в течение десятилетия. Все это время страна испытывает нехватку пищи, топлива и других предметов первой необходимости. Вспышка холеры убила по крайней мере 3 095 человек с августа, заражены, по данным ООН, 58 993 человек.
Источники
править
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.
Комментарии
Если вы хотите сообщить о проблеме в статье (например, фактическая ошибка и т. д.), пожалуйста, используйте обычную страницу обсуждения.
Комментарии на этой странице могут не соответствовать политике нейтральной точки зрения, однако, пожалуйста, придерживайтесь темы и попытайтесь избежать брани, оскорбительных или подстрекательных комментариев. Попробуйте написать такие комментарии, которые заставят задуматься, будут проницательными или спорными. Цивилизованная дискуссия и вежливый спор делают страницу комментариев дружелюбным местом. Пожалуйста, подумайте об этом.
Несколько советов по оформлению реплик:
- Новые темы начинайте, пожалуйста, снизу.
- Используйте символ звёздочки «*» в начале строки для начала новой темы. Далее пишите свой текст.
- Для ответа в начале строки укажите на одну звёздочку больше, чем в предыдущей реплике.
- Пожалуйста, подписывайте все свои сообщения, используя четыре тильды (~~~~). При предварительном просмотре и сохранении они будут автоматически заменены на ваше имя и дату.
Обращаем ваше внимание, что комментарии не предназначены для размещения ссылок на внешние ресурсы не по теме статьи, которые могут быть удалены или скрыты любым участником. Тем не менее, на странице комментариев вы можете сообщить о статьях в СМИ, которые ссылаются на эту заметку, а также о её обсуждении на сторонних ресурсах.
