Урок по правилам дорожного движения прошёл в районной библиотеке семейного чтения

11 сентября 2017 года

Назывался он «Азбука пешехода». На уроке присутствовали ученики первых классов из щёлковской школы № 8. Целью урока было ознакомление младших школьников с правилами безопасного поведения на улице, по дороге в школу и остановках общественного транспорта.

Заведующая районной библиотекой семейного чтения Светлана Иванова: «Для мероприятия была подготовлена видеовикторина «Дорожные знаки», загадки в стихах «Виды транспорта», игра «Вопросы светофора», а также чтение книги «Новые правила поведения для воспитанных детей».

Ребята отвечали на вопросы, показывая свои знания дорожных знаков, правила поведения в общественном транспорте, во дворе и вблизи проезжей части. Наиболее внимательные и активные участники мероприятия были отмечены знаками «Самый любознательный!», «Молодец!», «За находчивость!».

Урок сопровождался показом видеороликов «Как правильно переходить дорогу. Мульт-песенка», «Песенка Светофора», «Мультфильм про ПДД», «Правила безопасного движения — детям».

Кроме того, была проведена интерактивная игра «Быстрые машинки», которая дала возможность детям проявить мастерство, ловкость и быстроту.

Источники

править
 
Эта статья содержит материалы из статьи «Урок по правилам дорожного движения прошёл в районной библиотеке семейного чтения», опубликованной на интернет-портале In-schelkovo.ru газеты «Время» и распространяющейся на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) — при использовании необходимо указать автора, оригинальный источник со ссылкой и лицензию.
 
Creative Commons
 
Эта статья загружена автоматически ботом NewsBots в архив и ещё не проверялась редакторами Викиновостей.
Любой участник может оформить статью: добавить иллюстрации, викифицировать, заполнить шаблоны и добавить категории.
Любой редактор может снять этот шаблон после оформления и проверки.

Комментарии

Викиновости и Wikimedia Foundation не несут ответственности за любые материалы и точки зрения, находящиеся на странице и в разделе комментариев.