Знакомьтесь ― физик, создающая в Википедии статьи об учёных и инженерах: различия между версиями

'''''Доктор [[Джесс Уэйд]] ({{lang-en|[[w:en:Jess Wade|Jess Wade]]}}; [[w:en:User:Jesswade88|Jesswade88]]) — [[физик]], популяризирующий [[Женщины|женщин]] в науке и [[Инженерное дело|инженерном деле]]. На 2018 год онаДжесс поставила себеперед собой задачу: каждыйна день[[2018 год]]: создавать в [[Википедия|Википедии]] по одной статье пров день о “представителейлюдях «из числа плохо представленной группы достойных внимания учёных и инженеров».”'''

Я без устали отстаиваю идеи [[Права женщин|равенства прав представителей разных полов,]] и всё своё свободное время уделяюпосвящаю работе с [[w:Научное сообщество|научными сообществами]] «[[w:ru:Институт физики|Институт физики]]» и «[[Женское инженерное общество]]» ({{lang-en|[[w:en:Women’s Engineering Society|ЖенскоеWomen’s инженерноеEngineering обществоSociety]]»}}; (WES) для повышения представленности женщин в области физики.

Около двух лет назад, на мероприятии в рамках ''International Women in Engineering Day '' (прим. переводчика Международный день женщин, занимающихся инженерным делом, [[23 июня]] — [[Русские Викиновости|ВН]])'' я познакомилась с Дрдр. [https://twitter.com/historianalice Элис Уайт], ({{lang-en|Alice White}}) — [[w:Викивики-резидент|Вики-резидентом]]ом лондонского[[лондон]]ского музея [[w:Wellcome Collection|Wellcome Collection]]. Элис проводила [[Вики-семинары|викисеминар]]-практикум, обучая членов WES тому как использовать Википедию  — загружая информацию из прекрасно архивированного журнала [https://www.wes.org.uk/content/journal-archive The Woman Engineer] в самую популярную энциклопедию планеты.

Тренинг длился всего несколько часов, но мой энтузиазм не затух! Приблизительно через год, мы с Элис подали заявку на грант для проведения таких викисеминаров-практикумов в школах, научных сообществах и университетах, начали обучать других тому как (и зачем) создавать биографии о женщинах в науке. Однако значимого эффекта значимого не было  — пару страниц тут, несколько заготовок там  — и, проснувшись [[1 января 2018 года]], я поняла, что бросаю себе вызов: в ходе этого года создавать по одной странице в день про недостаточно представленную группу достойно трудящихся в науке и инженерном деле. И вот сейчас, я где-то на полпути док финишафинишу!

Иногда я просто листаю Твиттер и вижу твитсообщение о или написанный кем-то, кто кажется интересным, и начинаю копать. Учёные ведь именно так поступают, нет? Когда нас окрыляет идея или какой-то человек, мы начинаем исследовать, чтобы узнать побольше.

И я заметила, что чаще всего первой в выдаче поисковика была не страница в Википедии, а сайт университета, или блог, или выступление на мероприятии формата [[w:TED (конференция)|TED]]. И речь ведь не про людей на начальных этапах своей карьеры, типа меня  — такречь этоидёт во случае профессоровпрофессорах, людейлюдях, отмеченных разными наградами, изобретателейизобретателях. Поэтому этитакие категории людей в моём списке на создание биографий имеют приоритет. Потом, ведь, есть и члены научных сообществ и получатели разных премий. Иногда я просто просматриваю списки сотрудников конкретных университетов  — например из числа тех, с которымикем сотрудничаю или посещаю —; а иногда мне доводится услышать выступление или прочитать исследование того или иного человека. В этом какой-то жёсткой логики нет.

Учётная запись @[https://twitter.com/blackphysicists @blackphysicists] в Твиттере помогла мне найти кучу учёных афро-американского[[w:Афроамериканцы|афроамериканского происхождения]], достойных странички в Википедии. Потом я пару часов трачу на нахождение непредвзятыхнезависимых источников  — что-либо написанное когда, они получили какую-либо премию или награду, новостные статьи про их исследования, упоминания того, когда они получили некое продвижение по службе. В интернете навалом бесплатно доступных архивов газет, что помогает, особенно когда пытаешься разобраться в девичьих фамилиях женщин. Я очень радуюсь, когда получается раскопать в какую они ходили школу, чем занимались их родители и чей пример их вдохновляет  — звучит странно, сама знаю  — но, по-моему, это помогает читателю понять, что учёные это обычные люди, нашедшие то, чем им нравится заниматься.

Великолепно! Немало пишут о том, что соц.[[Социальные сети|соцсети]] и Твиттер являются токсичной средой, но на каждую подобную историю мне лично доводилось сталкиваться с кучей позитивного. Иногда люди мне дают подсказки и предложения, просят создать странички про их профессоров. Иногда отвечают учителя, рассказывая как им понравилась история очередной личности и как они поделились ею со своим классом. Когда мы проводили викисеминар-практикум в [[w:Имперский колледж Лондона|Imperial]], где я работаю, немало наших научных сотрудников направили организаторам предложения с именами людей, которые достойны странички. Мне кажется поток дружеских твитов вдохновил и других людей  — редактировать Википедию настолько просто и приносит такое внутреннее удовлетворение, что участвовать может каждый, из своей лаборатории, спальни или офиса.

Сначала у меня были сложности с подкреплением материала ссылками на непредвзятыенезависимые источники  — я полагалась на блоги и интервью, ино, как это известно любому опытному вики-редактору, напроверки инспекции коллегами-редакторамиколлег это не прокатитпройдёт! ''(Примечание редактора: дополнительно см. странички Википедии проо [[w:Википедия:Проверяемость|политике проверяемости]] и [[w:Википедия:Авторитетные источники|идентификации авторитетных источниковисточниках]] в Википедии — [[Русские Викиновости|ВН]])'' Но за прошедшие шесть месяцев я уже научилась, ведь грустно, когда созданные вами странички номинируютсяноминируют к удалению  — даже не из-за потраченного времени, а потому что люди, о которых я пишу, действительно достойные и не заслужили того, чтобы их значимость подвергалась сомнению. [[w:ВП:КЗ|Критерии значимости]] в чём-то ориентированы в прошлое: представители академического сообщества считаются заслуженными, если они имеют пост профессора в очень известном университете, высокую цитируемость их работ, или были отмечены международно-признанной наградой.

Это, конечно, тоже верно, но не отражает объёма выполняемой общественной работы и, соответственно, значимости, которые представляют собой учёные, находящиеся на ранних этапах своей карьеры  — они же не просто в лабораториях своих сидят, но пишут книги, статьи в газетах, выступления на TED. Просто у нас пока не сформулированы критерии значимости для молодых исследователей, являющихся важными участниками общественной жизни. Недавно я стала “«[[w:Википедия:Патрулирование#Флаг_автопатрулируемогоФлаг автопатрулируемого|автопатрулируемой]]”», и теперь создаваемые мной странички не подлежат обязательной инспекциипроверке другими, до этого момента я отмечала, что на получение одобрения коллегами страниц про женщин афро-американскогоафроамериканского происхождения времени уходило больше. Ответила я на это повышением качества проработки их страниц, во избежание какой-либо критики.

Правильнее говорить о том, как это вписывается в мою жизнь! Я говорю об этом со всеми образовательными учреждениями и представителями академического сообщества, с которыми встречаюсь, приглашая их делиться биографиями и изображениями в Википедии. Я стараюсь убедить большее количество учёных загружать свои диаграммы и лабораторные фотографии на Викисклад. Миссия более высокого порядка в том, чтобы помочь Институту Физикифизики в их многолетней кампании по повышению участия девочек в области физики  — их проект «[http://www.iop.org/education/teacher/support/girls_physics/reports-and-research/improving-gender-balance/page_69157.html Улучшение гендерного баланса]» начал показывать значимые результаты только недавно, с тех пор как вся организация целиком подключилась к решению проблем с [[w:Гендерные стереотипы|гендерными стереотипами]]. БольшинствоБольшая outreachчасть activitiesинформационно-пропагандистской деятельности ориентированыориентирована сугубо на девочек (большая кампания “Girls«Girls in STEM / Девочки в STEM”STEM», которая, сейчас проводится по всему миру), но и они не дадут долгосрочного результата, если не задействовать также родителей и преподавателей. Институт Физикифизики показал, что помочь девочкам выявить свои способности и потенциал наиболее вероятно, когда в работу задействованы преподаватели всех направлений (от [[Психология|психологии]] до [[Физика|физики]] и [[География|географии]]). Нам также следует улучшать вопросы карьерного консультирования, чтобы школьники (как девочки, так и мальчики) получали актуальные советы на тему того, чем занимаются сегодня люди, имеющие степень в физике или [[Математика|математике]]. И в этом странички в Википедии очень помогают!

Родившейся в 1930ых афро1930-американких афроамериканки [[Глэдис Вэст]] ({{lang-en|[[w:en:Gladys West|ГлэдисGladys ВэстWest]]}}), выполнившей первые математические расчёты для системы [[w:GPS|GPS]]. И она даже не знала, над какой именно задачей она работает! Твит про неё я увидела в ходе [[w:Месяц негритянской истории|месяца негритянской истории]], в тот же вечер создала страницу, а потом, спустя несколько месяцев, [[BBC]] включило её в свой список 100 достойных женщин.

Первая созданная мной полноценная страница была посвящена [[Ким Кобб]] ({{lang-en|[[w:en:Kim Cobb|КимKim КоббCobb]]}}), климатологу из [[w:Технологический институт Джорджии|Технологического института Джорджии]], занимающейся изучением [[w:Коралл|кораллов]]. Она навсегда останется для меня примером  — она профессор, мама четырехчетырёх детей и продолжает находить время для того, чтобы летать по миру для сбора образцов для своей лаборатории. Молодец и [[Рома Агравал]] ({{lang-en|[[w:en:Roma Agrawal|РомаRoma АгравалAgrawal]]}}), инженер-проектировщик зданий и сооружений из Мумбай[[Мумбаи]], сдавшая экзамены [[w:en:GCE Advanced Level|A-Levels]] в Лондоне до того как получить степень по физике. Рома отвечала за проектирование и строительство верхушки ''[[w:The Shard|The Shard]]'' (самого высокого здания в Лондоне) – — и недавно написала свою первую книгу, ''Built''. Поразительно, как много моментов из их жизни я запомнила! Я ведь пишу об это в самолёте, когда нет wi[[Wi-fiFi]].