Илья Бер: Википедия для вопросов ЧГК — прекрасный источник: различия между версиями

{{дата|9 июля 2019}}

{{тема|Илья Бер|Википедия|Что? Где? Когда?|Выборы}}

 

'''Дмитрий Рожков''': Здравствуй, Илья.

'''ДР''': Это интервью будет записано в рамках серии интервью, которые мы берём преимущественно у известных википедистов, потому что ты с некоторых пор тоже связан с Википедией '' (Илья правит под ником {{u|Berimorr}} — ВН)'', и мы об этом тоже поговорим.

 

'''ДР''': Но начать хотелось бы с вопроса, который наверняка интересует читателей: продолжение истории с [[Александр Друзь|Александром Друзём]]. Есть ли новости, Илья?

 

'''ИБ''': Продолжаю эту деятельность, работы у меня много. Интеллектуальные мероприятия, которые я организую: веду, пишу вопросы, провожу турниры. Этого стало даже больше.

 

'''ДР''': Чем ещё занимаешься?

 

'''ИБ''': Самое важно для меня сейчас направление — педагогическое. Связанное с медиаграмотностью, с обучением студентов и школьников. Студентов учу в Российской академии народного хозяйства и государственной службы ''([[РАНХиГС]], Президентская академия — ВН)'', я там уже штатный преподаватель. Преподаю там будущим журналистам уже три года. С сентября начну учить гуманитариев более широкого профиля. А ещё есть отличный проект, который делает Гёте-институт совместно с порталом [[Colta.ru]] на грант [[Евросоюз]]а по обучению медиаграмотности школьников, средних и старших классов, в регионах России. Раз в месяц мы выезжаем большой группой педагогов и тренеров в один из городов, где проводим трёхдневный воркшоп для школьников, и один день параллельно для учителей. Занятия посвящены тому, как жить в новой медийной реальности, как вести себя в Сети, как искать и проверять информацию, как избегать [[троллинг]]а, [[w:кибербуллинг|кибербуллинга]] и прочих неприятных вещей. В результате школьники снимают видеоролики по темам наших [[воркшоп]]ов.

 

'''ИБ''': Курс рассчитан на 14 пар. Вначале идёт общетеоретическая часть: зачем нужно быть медиаграмотным, источниковедческая теория, касаюсь философии: что такое позитивизм, структурализм, постмодернизм, что такое истина, относительная и абсолютная, точная и неточная информация, что можно считать фактом, критерий Поппера о фальсифицируемости научных теорий, научная и ненаучная картина мира, агностицизм, атеизм, идеализм… Дальше перехожу к способам проверки информации. Потом о технике поиска в интернете, принципы работы поисковиков, как составлять запросы. Дальше рассказываю об энциклопедиях, их истории. И дальше целое занятие посвящаю Википедии. Как она появилась, в чём её феномен, как она работает, как пользоваться положительными её сторонами и избегать отрицательных. И наконец, выхожу на журналистику: функционирование масс-медиа, как правильно читать новости, какие бывают фейки, как их распознавать. Материал перемежаю конкретными кейсами с «разоблачениями». Есть занятие, посвящённое информационным войнам, как не стать в них «солдатом» или жертвой. И есть практическое занятие, посвящённое проверке информации в вопросах интеллектуальных игр, то, чем я занимаюсь всю жизнь, концентрированная проверка полученных знаний и навыков.

 

'''ДР''': Слово «постправда» [[Оксфордский словарь назвал словом года термин «постправда»|было объявлено «Оксфордским словарём» словом 2016 года]]. «[[Фейкньюз]]», если не ошибаюсь, тоже попало в какие-то рейтинги. На твой взгляд, насколько эти явления реальны и представляют опасность? Можно ли сказать, что твой курс не только просветительский, но и предостерегающий? Может ли человечество погрязнуть в постправде, или раньше сработают какие-то защитные механизмы?

 

'''ИБ''': Сообщать как можно большему числу людей, что ситуация не безнадёжна. Что есть немало ресурсов и людей, целенаправленно пытающихся предоставлять очищенную от «шума», качественную информацию.

 

'''ДР''': Существуют ли механизмы конструирования вирусного контента? В начале этого года фотография обычного яйца в Инстаграме побила рекорд популярности. Позже выяснилось, что это была просчитанная рекламная кампания. Тот, кто это придумал — гениальный маркетолог, или это уже технология?

 

'''ИБ''': Я так полагаю, что, если бы кто-то умел видеть будущее, он уже стал бы хозяином всей Земли. Но таких людей нет и не было. Конечно, каждое рекламное агентство заявляет: «Мы специалисты по вирусному маркетингу». И все, кто на этом поле трудится, ставят для себя такую задачу. И кто-то выстреливает. Но нельзя забывать, что есть ещё тысяча маркетологов, которые тоже старались выстрелить, и тоже вроде неглупые. И если у кого-то ролик всё же выстрелил, это совершенно не значит, что у него это повторится во второй, третий, пятый или десятый раз. Отличный пример — самый популярный фейк рунета, про доктора Джеймса Роджерса и «Массачусетский эксперимент». Текст, разошедшийся в десятках тысячах перепостов. История о психологе, якобы работавшем в Штатах в 1960-х годах и лечившем неконвенционными методами сложные расстройства личности. Когда всё это вскрылось, его судили и приговорили к смертной казни, в итоге он покончил с собой. Красивая такая история, я её подробно разбираю со школьниками и студентами. Первоисточник — пост одного московского копирайтера, даже не блогера как такового, который опубликовал эту историю, а рядом опубликовал еще 5-6 историй, тоже выдуманных. Вирусный эффект сработал только с одной историей, про доктора Роджерса. То, что «выстрелит» именно эта история, автор не знал и не мог предсказать заранее. Так что, я думаю предсказать это невозможно, и, если предложить этим «гениальным вирусологам» ставить деньги на их проекты, по принципу покера или рулетки, они бы все ушли в глубокий минус.

 

'''ДР''': Раз мы уже упомянули Википедию, в твоём курсе ей отведено одно занятие?

 

'''ИБ''': В итоге все, хотя несколько студентов могли и не получить. Но на первый раз я решил допустить всех, так как понимаю, где и я мог бы точнее формулировать задание или лучше объяснять. Поэтому тут есть, наверное, и моя вина, что не все справились.

 

'''ДР''': Как бы то ни было, благодаря твоему эксперименту Википедия пополнилась почти тремя десятками статей. И кстати, одна статья, «[[w:Кутузов (торт)|Торт „Кутузов“]]», была выбрана для [[w:ВП:ЗЛВ|проекта «Знаете ли Вы»]] и появится на заглавной странице.

 

'''ДР''': Возможно, эта история будет иметь продолжение, потому что пока была проведена только техническая проверка и самый начальный содержательный анализ. Основной анализ, вероятно, впереди.

 

'''ДР''': Кстати, о борьбе с жуликами, в том числе провластными, как поживает твоя политическая деятельность?

 

'''ИБ''': Честно говоря, она в полусонном состоянии. Меня предупреждали, и я понимал мозгами, что моё муниципальное депутатство в ситуации меньшинства и текущего положения муниципальных депутатов в Москве, для жителей будет почти бессмысленно. Но одно дело понимать мозгами, и другое — оказаться в этой ситуации изнутри. Какие-то вещи, совсем мелкие, удаётся делать, но в основном — нет. И запросов на это особо нет.

 

'''ИБ''': Не сказал бы так. «Единая Россия» это же не партия. Нет такой партии, есть партия власти, партия хозяев страны. Ты можешь руководствоваться прекрасными человеколюбивыми мотивами, пытаться делать добро своему району, или какой-то категории жителей, чьи права ты отстаиваешь. Но ты либо встраиваешься в систему и играешь по её правилам, питая иллюзии, что ты её поменяешь изнутри… Большинство таких людей система выбрасывает или переваривает, то есть они встраиваются. Пока других вариантов я не видел. Либо ты не играешь по этим правилам, не кооптируешься в систему, и тогда у тебя нет никаких рычагов и возможностей.

 

 

'''ИБ''': Да, шумная и грустная история с Черкизовским парком. 54-я больница. Застройка Микмы ещё. Формально это Богородское, но это на границе ровно. Самая главная проблема — это точечная или даже квартальная застройка, которая уплотняет Москву, и будет создавать всё больше транспортных и других инфраструктурных проблем. По ощущению большинства жителей, Москва перенаселена и переуплотнена. А по мнению некоторых «урбанистов», в Москве так мало жителей, что надо срочно ещё достраивать. Я не специалист в урбанистике и не собираюсь это на себя брать, я могу ориентироваться только на ощущения собственные и людей, которые меня окружают. При этом информационный пузырь у меня довольно широкий и специально выстроенный так, чтобы слышать очень разные голоса. И мне кажется, что такого мнения обычные москвичи практически не придерживаются.

 

{{-}}

 

{{Эксклюзивное интервью 2}}

 

{{-}}

 

{{Категории|Россия|РАНХиГС|Образование в России}}